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Quand Chr. Lehmann compare Blanquer à Trump, il dit beaucoup de choses sur la relation très particulière que Blanquer entretient avec la vérité. Car Blanquer ne fait pas que mentir (càd dire une chose qui est non-vraie). Il rompt le lien entre langage et réalité. Ce qui est bien https://twitter.com/K_Das_Schloss/status/1353963910467104768
plus que mentir.
1/ évidemment #BlanquerMent : depuis le début de sa prise de fonction, tout le temps, partout. Son premier mensonge, il me semble, portait sur le dédoublement des classes de CP et CE1 en rep, sans recrutement supp. Blanquer n'a jamais reconnu que
1/ évidemment #BlanquerMent : depuis le début de sa prise de fonction, tout le temps, partout. Son premier mensonge, il me semble, portait sur le dédoublement des classes de CP et CE1 en rep, sans recrutement supp. Blanquer n'a jamais reconnu que
cela avait entraîné des fermetures de classes. https://www.europe1.fr/societe/fermeture-de-classes-le-dispositif-de-dedoublement-des-cp-vampirise-un-grand-nombre-de-postes-3579824
Une série de mensonges parfaitement hallucinante concernant la mise en place de la réforme du bac (place des maths dans le tc, possibilité pour les élèves de choisir librement leurs spé, mensonge sur l'éclatement du groupe classe, etc.) https://lareprise.org/on-a-un-ministre-qui-ment
Juin 2019 : mensonge qui consiste à inventer des notes aux candidats n'en ayant pas dans leur relevé de bac. Aucun média n'a d'ailleurs demandé de réels comptes à Blanquer. https://www.liberation.fr/france/2019/07/05/resultats-du-bac-apres-coup-je-me-suis-dit-ce-n-est-pas-vrai-on-n-a-pas-fait-ca_1738207
mensonge au sujet des rémunérations et de la revalorisation : https://www.snes.edu/article/salaires-pas-une-revalorisation/
Mensonge à répétition depuis mars 2020 et la gestion de la pandémie. Pêle-mêle : les écoles ne fermeront jamais / les enseignants sont des décrocheurs / les enseignants ne veulent pas reprendre le chemin de l'école / les élèves ne se contaminent pas dans les établissements, etc..
Tout ceci, ce sont des mensonges, c'est-à-dire que Blanquer connaît la vérité, mais ne la dit pas et dit autre chose à la place.
2/ Mais Blanquer fait plus que mentir : il a également été jusqu'à dissoudre le lien entre langage et réalité. Il ne s'agit pas de mensonge, puisque
2/ Mais Blanquer fait plus que mentir : il a également été jusqu'à dissoudre le lien entre langage et réalité. Il ne s'agit pas de mensonge, puisque
dans le mensonge il y a encore un lien à la vérité (puisque si le menteur nie la vérité, il la connaît encore). Lorsque Blanquer parle de protocole sanitaire, par ex. il ne ment pas seulement, il fait bien plus, et bien plus grave. Et c'est là que la comparaison avec Trump est
éclairante. De quoi Blanquer parle-t-il quand il parle de protocole (qu'il renforce selon lui régulièrement)? A priori, de cela : https://www.education.gouv.fr/protocole-sanitaire-des-ecoles-et-etablissements-scolaires-annee-scolaire-2020-2021-305630
Un protocole est censé être un ensemble de règles à appliquer en fonction d'une situation donnée. Ce protocole n'a strictement jamais été appliqué dans l'EN depuis septembre. Puisque ce n'est pas un protocole. La seule règle est la suivante : port du masque à partir du CP. Point.
Le reste n'est qu'indication sans réelle signification (ex. ci-dessous avec le "protocole" de distanciation physique) :
La règle des "1 mètre" n'est pas une règle, elle est une indication : il faut qu'elle soit possible "matériellement", sinon tant pis on ne l'applique pas (ce n'est donc pas une règle). Ou alors on passe de "1 mètre" à "la plus grande distance possible". Bref, ce n'est pas une
règle. Qu'est-ce qu'un protocole qui ne contient pas de règles (sauf les masques mais ça, ça tient en une ligne, pas besoin de pondre un pdf pour ça)? Ce n'est pas un protocole. Les médias et le ministre ont ce mot constamment à la bouche (puisqu'il va être durci le protocole,
renforcé, que sais-je), mot répété à l'envie, comme la garantie que le ministre gère la pandémie dans les établissements. Sauf que ce mot ne renvoie à aucune réalité. C'est là que l'on peut dire qu'il n'y a pas seulement mensonge, mais un usage du langage qui est totalement
séparé du réel. Il ne nie pas simplement le réel (ça c'est un mensonge), il s'en détourne et s'en déconnecte. Blanquer parle, ce dont il parle renvoie à du néant et les journalistes relaient le néant. Et c'est bien plus difficile à combattre que le mensonge car il est plus facile
de prouver le mensonge (ex. le fact checking sur le nb d'élèves contaminés) : https://www.liberation.fr/checknews/2020/11/09/covid-19-les-chiffres-de-jean-michel-blanquer-sur-les-contaminations-des-eleves-sont-ils-mensongers_1804826
C'est bien plus difficile de contrer un langage qui a divorcé du réel, puisqu'il faut commencer par montrer que les mots de Blanquer pointent vers du non existant. C'est bien plus ardu, et sur ce terrain, la plupart des journalistes vont être contre nous, puisqu'ils ont
en commun avec Blanquer cet usage du langage (pas tous évidemment, mais ce que j'entends sur Inter me suffit déjà) : quand Salamé demande à Blanquer comment ça se passe dans les écoles, que Blanquer dit qu'on va durcir le protocole, que Salamé dit "ah oui parfait", c'est
exactement ça. Voilà pourquoi Blanquer est un ministre aussi difficile à contrer pour nous. Il est bien plus dangereux qu'un menteur. Il établit sa carrière politique en foulant du pied la santé des élèves, des familles, des personnels de l'école publique.
Il est violent, d'une violence extraordinaire. A titre personnel, je n'appelle pas simplement à sa démission. J'attends également un procès. ne sais pas s'il aura lieu. Mais je ne me contenterai pas de sa démission.
