1/n Je note deux techniques particulières de communication concernant les vaccins que je vais essayer d'expliciter telles que je les comprends: 1- répondre à une question non pertinente et faire comme si on avait fait le tour du problème>

2/n Exp: "Non, les vaccins ne vont pas rendre les femmes stériles, vous voyez bien que les vaccins ne présentent pas de risques". J'aime à croire que lorsqu'on veut savoir si une technologie présente des risques on doit procéder de manière bp plus méthodique et exhaustive.

3/n La deuxième technique que j'ai envie d'appeler "la pédagogie de la petite graine" est celle qui consiste à faire mine de donner des explications au sujet de la technique utilisée par les vaccins tout en évitant soigneusement tous les aspects qui dérangent.

4/n Exp: "Donc, vous voyez, l'ARN qui existe naturellement dans l'organisme, on l'enveloppe dans des lipides, pour lui permettre de pénétrer dans les cellules et la machinerie cellulaire va produire les protéines du Spike..."

5/n C'est une vision à la fois très simpliste et très mécaniciste du vivant. Un peu comme si on expliquait comment réparer une voiture, tout en oubliant que les éléments du vivant sont en interaction fine et qu'une action pt provoquer des réactions en chaîne souvt imprévisibles.